À propos du cours
1 – Préambule : Présentation des participants et expression des attentes (Regard sur soi, objectifs personnels).
– La figure du chef est obsolète (description des attitudes caractéristiques du chef).
2 – Approche de la définition d’un bon leader.
– Travail collectif sur les notions de vision d’objectif, le sens de l’action, générer de la motivation, obtenir de l’engagement des collaborateurs.
3 – Les 12 caractéristiques d’un bon leader.
A) Son profil humain :
– Il avance avec courage : la peut n’amène nulle
part sauf dans ce qu’on veut éviter. Le courage
est la première des vertus car elle débloque les autres.
– Il fait preuve de reconnaissance : il ne raisonne
pas qu’en résultat mais il voit avant tout ceux qui les génèrent.
– Il a conscience de lui ce qui est la compétence fondatrice de l’intelligence émotionnelle. Il est
absurde qu’un homme soit amené à en diriger d’autres s’il ne se dirige pas lui-même.
– Autorité de statut versus autorité naturelle.
– Il est responsable de ses actes positifs et négatifs.
Cela est générateur de confiance chez les autres et donc de performance.
– L’enthousiasme du leader.
B) Ses moyens
– Sa communication rend les objectifs accessibles à
tous et donne du sens à l’action ce qui génère de
l’engagement
– Par sa curiosité pour les membres de son équipe,
il les connait et sait adapter sa communication à
ses interlocuteurs afin de les motiver.
– A un beau tableau endormant, il préfère raconter
une histoire expliquant le cheminement vers les
objectifs, explicitant le rôle de chacun et sais leur faire imaginer le ressenti qu’ils éprouveront lorsque l’objectif sera atteint.
– Il est accessible aux critiques constructives et encourage ses collaborateurs à être apporteur de nouvelles idées.
– ET ENFIN, il a soif de progression sur son cheminement de leader.
Test de fin de stage et séquence de questions
réponses.
Contenu du cours
Quiz de validation des acquis
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Quiz de validation des acquis – GE02